solides de Platon : Radiesthésie Solides de Platon
- solides de Platon énergies vibratoires
- solides de Platon géométrie:solides de Platon octaèdre
solides de Platon en bois
Dans la section sur la forme et la forme, j’ai montré cinq exemples de formes géométriques. On les appelle ‘ les solides de Platon ‘. En géométrie euclidienne, un solide de Platon est un polyèdre périodique et convexe. Les faces sont des polygones congruents et réguliers, avec le même volume de faces se rencontrant à chaque plus haut. il existe exactement cinq solides qui répondent à ces critères. Les noms des cinq solides de Platon sont dérivés du volume de visages, bien que leurs noms dérivent du philosophe grec Platon, les solides de Platon sont identifiés depuis l’antiquité. Des modèles ornementaux qui leur ressemblent se trouvent parmi les boules de pierre sculptées créées par les derniers néolithiques d’Écosse. Les dés remontent à l’aube de la civilisation. Pythagore peut avoir été à l’origine de leur création dans la culture grecque surtout que Platon. Pythagore savait que le monde était un monde mathématique programmé. La raison pour laquelle les robustes de Platon sont si importants est qu’ils sont les composants constitutifs de la Forme. Toute forme est construite à partir d’une série de constructions mathématiques basées sur l’Esprit qui sont basées sur les solides de Platon qui sont construits en utilisant les types. Platon a rédigé sur les solides de Platon dans le Timaeus c. 360 B. C. Aristote et lui associèrent chacun des 4 niveaux et couches ( terre, air, eau et feu ) avec un solide régulier. La terre était associée au cube[a 6 faces] L’air à l’octaèdre[a 8 faces] L’eau à l’icosaèdre[a 20 faces] Le feu au tétraèdre[a 4 faces] L’éther au dodacaèdre[a 12 faces – comme le zodiaque] Cela ne s’avère avoir aucune valeur mais cela dépend en allure où résident les fonctionnalités dont nous avons suivi une formation – lesquelles niveaux[voir agrégation]. Nous sommes construits à partir de fonctionnalités et ces fonctions peuvent résider à tous les niveaux. Imaginez donc une minute un mur rempli d’étagères avec des blocs de construction de formes différentes, chaque forme du même type se trouvant sur une étagère. Pour faire quelque chose, nous prenons une forme de cette étagère[en la désormais au même niveau] et ensuite nous assemblons toutes les formes en utilisant le gabarit comme guide.
















