Solides platoniciens | Waldorf Middle School | pierre énergétique


13 avril – 8 mai

  1. Couverture décorative
  2. Table des matières décorative
  3. Essai de 300 mots présentant Platon et sa connexion à la géométrie (DANS VOTRE PROPRE MOT) Remarque: pages de 1ère ligne
  4. Construction et caractéristiques d'un tétraèdre
  5. Construction et caractéristiques d'un cube
  6. Construction et caractéristiques d'un octaèdre
  7. Recherche sur une structure architecturale des temps modernes; c'est-à-dire l'Opéra de Sydney. Dessinez une petite copie ou les plans architecturaux (minimum 3 pouces par carré) de la structure sélectionnée sur les deux pages lignées au centre exact du livre Leçon principale. Le dessin peut être réalisé en graphite, mais n'est pas limité à tel quel. Inclure également un Paragraphe de 300 mots avec ce qui suit: Qui était l'architecte et wla haine était la science derrière la conception.
  8. Construction et caractéristiques d'un icosaèdre
  9. Construction et caractéristiques d'une chaîne de la mort
  10. Donnez une brève description des phénomènes géométriques, le Golden Mean. Trouvez quelque chose dans la nature qui le démontre et dessinez-le en utilisant des pratiques géométriques.
  11. Crédit supplémentaire: construction d'un dodécaèdre à l'intérieur d'un icosaèdre

CONSEILS IMPORTANTS:

* Dessinez chaque construction sur une page blanche et vierge, pas sur du papier ligné.

* Laissez toutes les lignes de construction, mais vous pouvez les rendre plus lumineuses.

* Formes d'ombre avec des couleurs claires et / ou des couleurs pour montrer les lignes de construction.

* Vous pouvez tracer vos lignes de construction avec de l'encre si vous le souhaitez, mais si vous le faites, faites très attention à ne pas faire d'erreur et l'encre ne saignera pas sur la page suivante.

* Réglez-vous et amusez-vous!

Alors que le livre entier ne sera pas avant le 8 mai,
Je recommande le plan suivant:

13-17 avril: missions 3-5

20-24 avril: tâches 6 et 7

27 avril – 1er mai: tâches 8-10

4 – 8 mai: tâches 1 et 2 (# 11 est un crédit supplémentaire)

date limite: Le livre terminé pour le didacticiel principal est attendu Vendredi 8. Mai. Téléchargez des images individuelles de chaque page ou courte vidéo.

Les anciennes traditions néolithiques ont gravé des images des composants de la nature sur des boules de pierre pendant un millier d’années avant qu’elles ne soient renommées sous le nom de solides platoniques. Les philosophes et les mathématiciens grecs ont étudié l’idée des formes primaires. Certains attribuent leurs sources à Pythagore ( 570-495 av. J. -C. ), Empedocle ( 490-430 av. J. -C. ) ou Theaetetus ( 417-369 av. J. -C. ). Platon ( 424-347 av. J. -C. ), un étudiant de Socrate, en a beaucoup parlé dans son dialogue avec Timée. Il les a décrits comme les composants constituants de la vie représentés par les quatre composants que sont la terre, l’eau, le feu et l’air. Aristote a identifié un cinquième élément qu’il a appelé Aether. Euclide ( 323-283 av. J. -C. ) les réunit, les nomme les Solides de Platon et leur donne des descriptions mathématiques ciblées dans son bouqin Elements. Ce large corpus de connaissances est passé pratiquement sous terre jusqu’à ce que Johannes Kepler ( 1571-1630 ), un astronome allemand, considère la sphère comme un conteneur pour chacun des cinq robustes de Platon. Il a également essayé de rattacher les robustes aux six planètes renommées de Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter et Saturne. En forme euclidienne, un solide de Platon est défini comme un polyèdre périodique et convexe, dont les faces sont des polygones réguliers et congruents, avec le même nombre de faces se rencontrant à chaque sommet qui s’inscrivent dans une sphère. Empedocle voyait l’attachement comme le pouvoir qui attire ces formes ensemble tandis que la lutte les sépare. Les composants ont inspiré l’art, la science et la compréhension de l’élégance de notre monde. n

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