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Les différents triangles sont regroupés par leurs angles, leurs lignes ou les deux. Par exemple, un triangle équilatéral est un triangle si SIDES sont égaux.
Un triangle rectangle a un angle de 90 degrés, également appelé angle droit.
Un triangle isocèle est un triangle qui a deux côtés d'égale longueur. Mais vous pouvez aussi avoir un triangle Isocèle Droit. C'est un triangle qui a deux côtés tout aussi longs, mais qui contient aussi un angle droit! Pour en savoir plus sur chaque triangle, cliquez simplement sur l'image ci-dessous.

Une fois que votre élève a appris à identifier les différents triangles, il reste encore beaucoup à faire! Ils doivent maintenant comprendre comment calculer la circonférence ou un triangle avec leur surface. Dans le triangle rectangle, ils doivent comprendre la théorie de l'hypothèse d'un triangle propre
qui inclut bien sûr la théorie de Pythagore. En plus de connaître la construction du triangle, ils doivent également comprendre différentes méthodes de construction de la médiane d'un triangle, ainsi que des lignes et des angles bissectifs!
Et puis, lorsque toutes les informations sont absorbées, il doit développer des compétences stratégiques pour résoudre des triangles lorsqu'il est mélangé avec d'autres formes! La seule façon de développer cette compétence est de pratiquer, pratiquer!
Vous pouvez télécharger une feuille de calcul de triangle ou toutes nos feuilles de calcul triangulaires ici. Ils sont totalement gratuits et disponibles 24h / 24.
Je suis sûr que vous trouverez toutes les informations et les feuilles de calcul dont vous avez besoin ici, mais s'il y a quelque chose que vous ne trouvez pas, n'hésitez pas à me contacter ou rendez-vous simplement au K6Math Café et rejoignez la conversation!
J'aime entendre les lecteurs et avec quelques retours et suggestions, je peux en faire une excellente ressource pour les parents, les enseignants et les enseignants.
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Les anciennes coutumes néolithiques ont gravé des images des éléments de la nature sur des boules de pierre pendant un millier d’années avant qu’elles ne soient renommées sous le nom de solides platoniques. Les philosophes et les mathématiciens grecs ont diagnostiqué l’idée des formes primaires. Certains attribuent leurs origines à Pythagore ( 570-495 av. J. -C. ), Empedocle ( 490-430 av. J. -C. ) ou Theaetetus ( 417-369 av. J. -C. ). Platon ( 424-347 av. J. -C. ), un étudiant de Socrate, en a beaucoup parlé dans son dialogue avec Timée. Il les a décrits comme les composants constituants de la vie représentés par les 4 composants que sont la terre, l’eau, le feu et l’air. Aristote a identifié un cinquième élément qu’il a nommé Aether. Euclide ( 323-283 av. J. -C. ) les réunit, les nomme les Solides de Platon et leur donne des descriptions mathématiques ciblées dans son bouqin Elements. Ce vaste corpus de connaissances est passé quasiment sous terre jusqu’à ce que Johannes Kepler ( 1571-1630 ), un astronome allemand, considère la sphère comme un conteneur pour chacun des cinq solides de Platon. Il a également essayé de relier les solides aux six planètes connues de Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter et Saturne. En géométrie euclidienne, un solide de Platon est défini comme un polyèdre fréquent et convexe, dont les faces sont des polygones constants et congruents, avec le même nombre de faces se rencontrant à chaque plus haut qui s’inscrivent dans une sphère. Empedocle voyait l’amour comme le pouvoir qui attire ces formes ensemble tandis que la lutte les sépare. Les composants ont inspiré l’art, la méthode et la gestion de l’élégance de notre univers. n

















